Με την ολοκλήρωση αυτής της εκπαιδευτικής ενότητας, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

• Να κατανοούν τη σημασία της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς στη διαμόρφωση της ταυτότητας της κοινότητας και της αίσθησης του ανήκειν.
• Να εφαρμόζουν έννοιες που σχετίζονται με την πολιτιστική κληρονομιά, προκειμένου να ενεργοποιούν τις κοινότητες στη διατήρηση των πολιτιστικών και φυσικών πόρων.
• Foster intercultural understanding and promote community engagement through heritage-based projects.

Μέχρι το τέλος αυτής της Εκπαιδευτικής Ενότητας, οι εκπαιδευόμενοι θα μπορούν να:

• Να κατανοούν και να εξηγούν τον ρόλο της κεραμικής στην ανθρώπινη ιστορία και τον πολιτισμό, χρησιμοποιώντας το παράδειγμα της κεραμικής παράδοσης της Νάρβα, και να αναστοχάζονται πώς μια τέτοια κληρονομιά συνδέει τους ανθρώπους μεταξύ γενεών και πολιτισμών.
• Να διερευνούν και να περιγράφουν τη δημιουργική δυναμική της κεραμικής τέχνης, συνδέοντας αρχαίες παραδόσεις με σύγχρονες οικολογικά συνειδητές προσεγγίσεις.
• Να αναγνωρίζουν πώς η καλλιτεχνική έκφραση μπορεί να υποστηρίξει την ψυχική ευεξία.
• Να επιδεικνύουν βασικές πρακτικές δεξιότητες στον χειρισμό του πηλού και στην παραγωγή κεραμικών, χρησιμοποιώντας τόσο παραδοσιακές όσο και σύγχρονες τεχνικές.
• Να εφαρμόζουν αρχές δημιουργικότητας και οικολογικού σχεδιασμού για τη δημιουργία ιδεών, τον σχεδιασμό και την κατασκευή ενός προσωπικού κεραμικού αντικειμένου που αντανακλά αξίες πολιτιστικής κληρονομιάς, ατομική έκφραση και δημιουργική σκέψη.

Με την ολοκλήρωση αυτής της εκπαιδευτικής ενότητας, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

• Να εντοπίζουν και να αναλύουν χώρους πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς, κατανοώντας τη σημασία και τη δυναμική τους για την κοινοτική και οικονομική ανάπτυξη.
• Να αναπτύσσουν ένα βασικό επιχειρηματικό σχέδιο για μια επιχειρηματική δραστηριότητα βασισμένη στην πολιτιστική κληρονομιά.
• Να επιδεικνύουν ενισχυμένη συμμετοχή στην κοινότητα και αίσθημα του ανήκειν, συνεργαζόμενοι με συνομηλίκους και τοπικούς φορείς για τη δημιουργία και παρουσίαση βιώσιμων επιχειρηματικών ιδεών που βασίζονται στην πολιτιστική κληρονομιά.

Με την ολοκλήρωση αυτής της εκπαιδευτικής ενότητας, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

• Κατανοούν, εκτιμούν και αναγνωρίζουν την αξία των πολιτισμικών διαφορών μεταξύ γενεών και μεταξύ ανθρώπων από διαφορετικά υπόβαθρα
• Αναλύουν και εκτιμούν διαφορετικές οπτικές σχετικά με τη χρήση και διαχείριση της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς
• Αναλύουν και εκτιμούν διαφορετικές οπτικές σχετικά με τη χρήση και διαχείριση της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς

Με την ολοκλήρωση αυτής της εκπαιδευτικής ενότητας, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

• Να αναγνωρίζουν τη διασύνδεση μεταξύ πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς και των στόχων βιώσιμης ανάπτυξης.
• Να διερευνούν πώς ο πολιτιστικός τουρισμός, η παραδοσιακή οικολογική γνώση, η βιώσιμη γεωργία και οι οικο-πολιτιστικές επιχειρήσεις μπορούν να δημιουργήσουν οικονομικές ευκαιρίες, να προάγουν τα τοπικά εισοδήματα και να υποστηρίξουν την ανάπτυξη των κοινοτήτων, διατηρώντας παράλληλα τα πολιτιστικά και φυσικά αγαθά.
• Να αξιολογούν την τοπική πολιτιστική και φυσική κληρονομιά ως πολύτιμους πόρους για τη βιώσιμη ανάπτυξη των κοινοτήτων.

Με την ολοκλήρωση αυτής της εκπαιδευτικής ενότητας, οι συμμετέχοντες θα μπορούν:

• να κατανοούν τη σημασία της δικτύωσης
• να αναπτύσσουν δικτύωση με τοπικές κοινότητες και οργανισμούς που προωθούν την τοπική πολιτιστική κληρονομιά
• να εφαρμόζουν πρακτικά βήματα δικτύωσης αξιοποιώντας την πολιτιστική κληρονομιά

Μέχρι το τέλος αυτής της Εκπαιδευτικής Ενότητας, οι εκπαιδευόμενοι θα μπορούν να:

1. Να κατανοούν τη σημασία των ψηφιακών εργαλείων στη διατήρηση και προώθηση της πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς.
2. Να αναπτύσσουν βασικές δεξιότητες στη χρήση ψηφιακών πλατφορμών για τεκμηρίωση και αφήγηση ιστοριών σχετικών με την πολιτιστική κληρονομιά.
3. Να εφαρμόζουν αυτές τις δεξιότητες για τη δημιουργία ενός απλού ψηφιακού έργου που ενσωματώνει στοιχεία πολιτιστικής και φυσικής κληρονομιάς.