A la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront capables de :

• Comprendre l’importance du patrimoine culturel et naturel dans la formation de l’identité communautaire et du sentiment d’appartenance
• Appliquer des concepts liés au patrimoine pour inciter les communautés à préserver les ressources culturelles et naturelles.
• Favoriser la compréhension interculturelle et promouvoir l’engagement communautaire par le biais de projets fondés sur le patrimoine.

Comprendre l’importance des outils numériques dans la préservation et la promotion du patrimoine culturel et naturel.

• Comprendre l’importance archéologique des objets en céramique locaux, en particulier la culture de la céramique de Narva, y compris les techniques de fabrication, les pratiques décoratives et l’utilisation.
• Se familiariser avec les technologies contemporaines de production de céramiques faites à la main.
• Acquérir des compétences de base dans la manipulation de l’argile et la fabrication de céramiques.
• Appliquer leurs compétences à la conception et à la création d’une pièce en céramique synthétisant les technologies anciennes et modernes de la céramique

A la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront capables de :

• Identifier et analyser les sites du patrimoine culturel et naturel, en comprenant leur importance et leur potentiel pour le développement communautaire et économique.
• Élaborer un plan d’affaires de base pour un projet d’entreprise basé sur le patrimoine.
• Démontrer un engagement communautaire accru et un sentiment d’appartenance en collaborant avec des pairs et des acteurs locaux pour créer et présenter des idées d’entreprises viables basées sur le patrimoine.

A la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront capables de :

• Comprendre, apprécier et valoriser les différences culturelles entre les générations et entre les personnes issues de milieux différents
• Analyser et apprécier différents points de vue sur l’utilisation et la gestion du patrimoine culturel et naturel
• Faciliter la participation des diverses communautés locales à la mise en valeur du patrimoine culturel.

À la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront en mesure de:

• Reconnaître l’interconnexion entre le patrimoine culturel et naturel et les objectifs de développement durable.
• Explorer comment le tourisme patrimonial, les connaissances écologiques traditionnelles, l’agriculture durable et les entreprises éco-culturelles peuvent générer des opportunités économiques, promouvoir les moyens de subsistance locaux et soutenir le développement communautaire tout en préservant les atouts culturels et naturels.
• Évaluer le patrimoine culturel et naturel local en tant que ressource précieuse pour le développement durable des communautés.

A la fin de cette unité d’apprentissage, les participants seront capables de :

• comprendre l’importance de la mise en réseau
• la mise en réseau avec les communautés locales et les organisations de promotion du patrimoine local
• étapes pratiques pour la mise en réseau à partir du patrimoine

Comprendre l’importance des outils numériques dans la préservation et la promotion du patrimoine culturel et naturel.

1. Understand the significance of digital tools in preserving and promoting cultural and natural heritage.
2. Développer des compétences de base dans l’utilisation des plateformes numériques pour la documentation et la narration du patrimoine.
3. Appliquer ces compétences pour créer un projet numérique simple qui intègre les thèmes du patrimoine culturel et naturel.