Bu ünite, katılımcıları teorik bilgi, en iyi uygulama ve pratik alıştırmaların bir kombinasyonu yoluyla mirasa katılmaya teşvik eden kültürel olarak duyarlı bir pedagoji kullanır.

Proje Tabanlı Öğrenme: Öğrencilerin ilgisini çeken ve onları motive eden özgün öğrenme faaliyetlerine dayalı bir öğretim yaklaşımıdır. Bu faaliyetler bir soruyu yanıtlamak veya bir sorunu çözmek için tasarlanmıştır. Genel olarak insanların sınıf dışındaki günlük yaşamda yaptıkları öğrenme ve çalışma türlerini yansıtır. Proje tabanlı öğrenme genellikle ortak bir hedef doğrultusunda birlikte çalışan öğrenci grupları tarafından yürütülür. Performans, üretilen ürünün kalitesi, gösterilen anlayışın derinliği ve devam eden proje gerçekleştirme sürecine yapılan katkılar göz önünde bulundurularak bireysel olarak değerlendirilir. Katılımcıların yerel sürdürülebilirlik sorunlarını ele alan proje tabanlı öğrenme faaliyetlerine dahil etmek önemlidir. Bunun yanı sıra öğrenciler mirasın korunması, çevre yönetimi ve sosyal katılımı teşvik eden toplum temelli projeler tasarlamaya, aktif vatandaşlığa ve toplumsal katılıma teşvik edilir.

Vaka Çalışmaları ve Gerçek Hayat Örnekleri, öğrencilerin vaka çalışmaları ve gerçek dünya örnekleri, girişimler aracılığıyla sürdürülebilir kalkınma ilkelerinin pratik uygulamalarını göstermelerini sağlayacaktır. Bunun yanı sıra, öğrenciler sürdürülebilir kalkınma hedeflerini uzlaştırmaya çalışan toplulukların ve kurumların başarılarını ve karşılaştıkları zorlukları inceleyebilir.

Saha Gezileri ve Deneyimsel Öğrenme, sürdürülebilir kalkınma konusunda ilk elden deneyim sağlamak için miras alanlarına, doğa rezervlerine, sürdürülebilir kalkınma projelerine veya kültürel kurumlara saha gezileri düzenlenmesini mümkün kılar. Saha gezileri ve deneyimsel öğrenme öğrencilerin sürdürülebilir kalkınma anlayışlarını derinleştirmek için miras uygulayıcıları, çevre uzmanları ve toplum paydaşları ile etkileşime girmelerini sağlayan rehberli turlar, atölye çalışmaları veya hizmet-öğrenme faaliyetlerini de kolaylaştırır.